科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(7) ：240-241.

基于"切块拼接法"的大学英语混合式听力教学改革浅析

栾淼 卢甜
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(7) ：240-241.
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基于"切块拼接法"的大学英语混合式听力教学改革浅析

栾淼 1卢甜1
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作者信息

  • 1. 山东中医药大学外国语学院,山东 济南 250355
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摘要

本研究是在山东中医药大学大学英语听力教学中灵活应用"切块拼接法"进行英语听力学习的协作教学.目前大学听力教学中还以老师为主体,更多强调语言的单方面输入和特定题型的重复性操作,学生对于英语听力的学习兴趣无法进一步提升.因此,本研究以笔者带教班级作为试点,积极推进"切块拼接法"在大学英语听力教学中的应用.该协作教学提高了学生的课堂教学积极性和参与度,改善了学生的听力学习效果.

关键词

切块拼接法/大学英语听力教学/学习效果

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基金项目

山东中医药大学项目(JG021019)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量2
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