科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(8) ：46-47.

以绘本为载体促进幼儿情感学习的实践研究

屠美亚
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(8) ：46-47.
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以绘本为载体促进幼儿情感学习的实践研究

屠美亚1
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作者信息

  • 1. 吴江经济技术开发区花港迎春幼儿园,江苏 苏州 215200
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摘要

随着我国教育事业改革力度的增大,近些年在教育理念和教学模式上都发生了巨大变化.当前对于学前教育越来越重视,对传统的教学方法和教学模式进行了深化改革,遵循素质教育要求和理念.为了满足幼儿未来的学习和成长,幼儿园和教师在开展教育教学工作时,对幼儿的思维情感培育越发重视.开展情感教育,能够促进幼儿的健康成长,陶冶和启发幼儿情感.而利用绘本教材中丰富的内容,可以为幼儿带来更加直观和生动的表现,通过绘本为载体,逐渐增强幼儿的模仿能力、沟通能力和表达能力,使幼儿的个人核心素养逐渐得到提升.

关键词

幼儿园/情感学习/绘本教学/实践

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量4
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