摘要
通过对广州地区3所高职院校中华优秀传统文化与高职思政教育融合的现状进行调查,发现有三点值得关注:第一,高职院校大部分学生都很喜爱我国优秀的传统文化,但是并不能深入了解.第二,目前只有思政课堂成了两者融合的主阵地,其他的融合途径普遍被忽视.第三,思政课在发挥两者融合作用的效果还有待提升.因此提出了三点建议:中华优秀传统文化与高职思政教育融合是必然的;丰富中华优秀传统文化与思政教育融合的途径;提升思政课在两者融合中的效果.
基金项目
广州市社会科学规划项目(十三五)(2020)(GZGJ250)
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