科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(8) ：150-151.

新工科背景下计算机基础课程思政实践教学分析

邓波
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(8) ：150-151.
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新工科背景下计算机基础课程思政实践教学分析

邓波1
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作者信息

  • 1. 湖南省邵阳学院 信息工程学院,湖南 邵阳 422000
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摘要

计算机基础课程是高校计算机专业重要的公共基础课程,在计算机基础课程中实施课程思政教学对于实现"全过程育人、全方位育人"具有积极的意义.为探究新工科背景下计算机基础课程思政实践教学,结合当前计算机基础课程教学实践,从理论分析与实践调查入手,总结计算机基础课程思政实践问题,并从课程目标与实践思路重建、课程思政元素挖掘、教师课程思政素养提升、教学评价完善等几个方面提出针对性对策建议.

关键词

新工科/计算机基础/课程思政

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基金项目

教育部产学合作协同育人项目(202101142052)

湖南省教育厅项目(HNJG20200835)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量4
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