科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(8) ：162-163.

电磁学课程中思政教学方式探讨——以"电源电动势"课堂教学为例

廖能惠
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(8) ：162-163.
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电磁学课程中思政教学方式探讨——以"电源电动势"课堂教学为例

廖能惠1
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作者信息

  • 1. 贵州大学物理学院,贵州 贵阳 550025
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摘要

作为高校本科物理学专业的基础课程,电磁学中引入思政教学元素具有深远意义.文章结合作者在高校讲授电磁学的经历,以"电源电动势"课堂为例,分析和探讨思政教育如何融入课堂教学.

关键词

电磁学/课程思政/大学物理

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基金项目

国家自然科学基金(2018)(11703093)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量3
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