科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(8) ：170-171.

工作室教学模式探析——以环境设计专业为例

姚冠男
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(8) ：170-171.
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工作室教学模式探析——以环境设计专业为例

姚冠男1
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作者信息

  • 1. 黑龙江工程学院昆仑旅游学院,黑龙江 哈尔滨 150001
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摘要

当前许多高校创新创业教育中仍存在重理论轻实践的灌注型教育现象,大学生在进行科技创新过程中不能做到校内外资源的有效整合,缺乏健全完善的创新创业教育学科体系和评价机制,教学模式比较落后.所以本文以环境设计专业工作室为例,探索了创新创业实践过程中环境设计专业工作室教学模式,以供参考.

关键词

环境设计专业/工作室/教学模式

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基金项目

中国民办教育协会规划课题(学校发展类)(2021)(CANFZG21112)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量7
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