科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(8) ：174-175.

高中物理课堂教学中模型构建与教学方法整合研究

张艳萍 赵海滨 王英萍 辛彦丽
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(8) ：174-175.
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高中物理课堂教学中模型构建与教学方法整合研究

张艳萍 1赵海滨 1王英萍 1辛彦丽1
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作者信息

  • 1. 孝义市第三中学校,山西 吕梁 032300
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摘要

高中物理模型构建作为教育教学中的重要思想,对于提高学生物理学习能力与思维能力具有重要的作用,所以物理教师在整合教学方法与模型构建式,重点突出物理模型构建的重要性,以及让学生体会到物理模型对于学习物理的价值所在.因此,高中物理教师为了提高物理课堂教学质量,促进学生物理学习能力和实践能力共同提高,应该有针对性整合模型建构与教学方法,加强学生对物理知识与理论的掌握,切实提高高中物理模型构建与教学方法整合的效果,从而实现物理教学本质与主要属性联合在一起.

关键词

高中物理/模型构建/教学方法/整合

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量3
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