科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(8) ：230-231.

"新文科"背景下大学英语教师专业自主发展探究——以湖北工程学院新技术学院为例

张娟娟
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(8) ：230-231.
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"新文科"背景下大学英语教师专业自主发展探究——以湖北工程学院新技术学院为例

张娟娟1
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  • 1. 湖北工程学院新技术学院,湖北 孝感 432000
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摘要

新文科建设的重点是学科交叉,文理相融,培养复合型人才,为满足这一要求,大学英语教师专业自主发展势在必行.文章以新文科建设为依托,以笔者所在的湖北工程学院新技术学院为例,通过分析大学英语教师在自身专业发展中存在的问题,试图探索出一条适合大学英语教师专业自主发展的模式,推动国家新文科建设.

关键词

新文科/大学英语教师/专业自主发展

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基金项目

湖北工程学院新技术学校科研项目(2021)(2021Hgxky09)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量1
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