科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(8) ：278-279.

"双减"背景下助力乡村教育振兴的路径研究

温厚嘉
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(8) ：278-279.
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"双减"背景下助力乡村教育振兴的路径研究

温厚嘉1
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作者信息

  • 1. 八步区仁义镇共和小学,广西 贺州 542814
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摘要

乡村教育是我国教育工作中的薄弱环节,在传统的教育模式下,乡村教育因为缺少各类教育资源的支持,要想取得较好的成果就需要一定程度上增加学生的学业压力,在"双减"背景下,传统的乡村教育模式必然发生改变,而基于乡村教育振兴的时代任务要求,如何既满足"双减"的框架,又能保障乡村教育水平的提升成为当前亟待解决的难题.基于此,文章分析了"双减"背景与乡村教育振兴的关联,对"双减"背景下乡村教育振兴面临的难题与要务进行讨论,并从思路与保障措施两大方面提出具体的建议.

关键词

"双减"/乡村教育振兴/路径/保障

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量2
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