摘要
网络道德随着网络技术的产生而出现,随着网络应用的普及而得到重视,随着网络载体的丰富而日益复杂,特别是在当前网络信息数量剧增且良莠不齐、网络舆论渗透力强且立场未定、网络交往方式多样且真假难辨,使网络道德问题成为高校教育管理的重要课题和工作研究的难题.基于全方位视域下的网络道德评价,以现实道德为基准,以网络行为为指标,以网络言语的大数据分析结果为参考,使网络道德从"空虚大"着落于现实,成为高校学生教育和管理的重要方式.依据此建立的网络道德培养机制,对于加强高校学生网络道德建设和培育社会主义核心价值观具有重要意义.
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