在高校教育改革的浪潮之下，劳动教育是大学落实素质教育、深化教育改革的一个突破口。尤其对于地方本科师范院校来说，其肩负着接洽乡村振兴、助力地方发展的重任，更应该在劳动教育课程体系改革中真抓实干，把劳动教育融入地方院校的教育教学全过程、全方位及各个环节，以提升高校学生的劳动素养，从而实现学生真正的全面发展。但是，就目前地方本科师范院校学生的现状来看，大范围地存在本科生劳动积极性不高、劳动意识淡漠以及学校劳动教育课程形式单一等问题，学习和考核环节都很难直击劳动教育的本质。文章通过对地方本科师范院校学生劳动教育的意义进行阐述，对目前地方本科师范院校劳动教育时间体系存在的问题予以分析，指出关于新时代背景下地方本科师范院校学生劳动教育的实现路径，以供此类学校参考，促进地方本科师范院校学生劳动教育的实施。
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