摘要
为更好发挥工程训练实训课程在高校人才培养中的作用,将"新工科"和"双创"教育理念引入工程训练教学中,通过在传统工程训练课程基础上增设工程创新选修课,多学科共同学科培养.通过建立多学科交叉项目式工程创新教学体系,可以实现"突出专业技术优势、普及其他学科知识"的教学目的.实践表明,新的工程训练培养体系可有效发挥大学生专业学科知识,提升多学科基础知识,为满足当前对于复合型人才的培养需求提供一条参考路径.
基金项目
广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2021JGB184)
广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目(2021JGB179)
桂林电子科技大学教育教学改革项目(JGC202016)
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