科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(9) ：102-103.

高职院校课程思政高质量发展路径分析

李莉
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(9) ：102-103.
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高职院校课程思政高质量发展路径分析

李莉1
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作者信息

  • 1. 陕西铁路工程职业技术学院,陕西 渭南 714000
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摘要

实现高质量发展是经济社会的发展目标,各领域要实现进一步发展都要解决质量问题.高职院校的课程思政建设同样存在质量方面的问题,这一问题可以借鉴高质量发展理论的思路予以解决.当前,高职课程思政建设还存在发展理念、管理模式、建设力度等方面的问题,需从高质量发展的思路出发,与时俱进地丰富政治建校理念、完善思政融入学科建设模式、协同专业性与职业性教学主体的不同优势,进一步提升高职课程思政的质量.

关键词

高职/高质量发展/课程思政

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基金项目

陕西省职业技术教育学会教育教学改革研究项目(2022)(2022SZX313)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量3
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