科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(9) ：104-105.

基于"1+X"证书制度的高职院校人才培养研究——以会计专业为例

计翔
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(9) ：104-105.
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基于"1+X"证书制度的高职院校人才培养研究——以会计专业为例

计翔1
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作者信息

  • 1. 河南农业职业学院,河南 郑州 451450
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摘要

探讨了基于"1+X"证书制度下的高职院校会计专业的人才培养策略.分析了高职院校会计专业推行"1+X"证书制度人才培养中存在教育理念落后,教师能力不达标,课证融合不成熟的问题.提出了基于"1+X"证书制度的高职院校会计专业人才培养策略,应转变教育理念,提高教师素养,构建人才培养模式,更好地实施人才培养计划.

关键词

会计专业/1+X证书制度/高职院校/人才培养

引用本文复制引用

基金项目

河南省职业教育学会研究项目(2020-ZJXH-017)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量1
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