科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(9) ：138-140.

高等师范院校《土壤地理学》课堂教学创新改革研究

郭睿
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(9) ：138-140.
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高等师范院校《土壤地理学》课堂教学创新改革研究

郭睿1
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作者信息

  • 1. 兰州城市学院城市环境学院,甘肃 兰州 730070
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摘要

《土壤地理学》是本校师范类专业地理科学三年级本科生的专业必修课,为了提高教学质量、活跃课堂氛围、激发学习兴趣,教师在课堂教学中尝试了多种教学方法融合及教学内容的创新,经过多年的经验积累,对这门课程的创新内容及教学效果进行了分析,并通过问卷法和个别谈话法了解了学生对教学效果的反馈.结果发现实例分析、课堂研讨、辩论等更能激发学生的学习兴趣,且能够培养学生的自主学习能力,也由于课堂氛围更为活跃而成为更受学生喜爱的学习环节.

关键词

教学改革/课堂活动/学习积极性

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量7
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