"三位一体"教学模式在中医药院校医学统计学教学中的构建

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万方数据

中文摘要：为了改变医学统计学传统教学中理论与实践脱节的现状，切实提高医学生综合处理分析数据的能力，文章结合中医药特色构建了集模块化教学、辨析式教学及多维互动式教学"三位一体"的教学模式，从教学内容、教学实践、教学方式等多维度、全方位地渗透到医学统计学的教学中去。"三位一体"教学模式的构建与实施过程落实了学生在教学中的主体地位，激发了学生的创新意识，为学生突破理论与实践之间的鸿沟提供了助力，为高校培养复合型中医药人才奠定了坚实基础。

作者：

秦小玲、李海、罗丹、陈世艺、韦俞伽、甘丽

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作者单位：

广西中医药大学公共卫生与管理学院,广西南宁 530200

关键词：

医学统计学三位一体模块化教学辨析式教学多维互动式教学

基金：

广西壮族自治区高等教育本科教学改革工程项目校园足球、体育比赛、艺术展演、学校卫生及国防教育专项广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目广西中医药大学校级教育教学改革与研究项目

项目编号：

2020JGA207050220052021B0322019B094

出版年：

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

年,卷(期)：2022.(9)

被引量1
参考文献量6