科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(9) ：205-206.

基于专创融合的环境微生物学实践教学模式探索

宋宁宁 宗海英 王芳丽 柴超
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(9) ：205-206.
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基于专创融合的环境微生物学实践教学模式探索

宋宁宁 1宗海英 1王芳丽 1柴超1
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作者信息

  • 1. 青岛农业大学资源与环境学院,山东 青岛 266109
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摘要

通过对《环境微生物学》的课程分析,结合时代对创新性人才的需求,从教学内容与资源、方法与设计和实施方案三个方面对传统教育进行改革和优化,将"双创精神"与专业教育相融合,激发学生的创新思维能力,培养具有创新意识的高素质人才.

关键词

专创融合/课程体系/环境微生物学/创新创业

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基金项目

山东省本科教学改革研究项目(2021)(Z2021089)

青岛农业大学"专创融合"课程教学改革项目(2021)(ZCJG202101)

青岛农业大学本科教学改革研究项目(2019)(XJY2019038)

青岛农业大学教学研究项目(2022)(XJY2022009)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量8
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