科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(10) ：15-17.

科学家精神融入高校教育的实践途径思考

谢吴成 石君君 陈忻
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(10) ：15-17.
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科学家精神融入高校教育的实践途径思考

谢吴成 1石君君 1陈忻1
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作者信息

  • 1. 佛山科学技术学院环境与化学工程学院,广东 佛山 528000
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摘要

科学家精神融入大学生教育有利于创新型专业人才和高素质队伍的培养,有利于推进创新体系建设.应以党史教育为引领、教师为主导、课堂教学为抓手、实践育人为主渠道、校园文化育人为依托、科研培育为助推器,探索科学家精神融入高校教育的实施路径,培养具有科学家精神的新时代大学生.

关键词

科学家精神/高校教育/实践途径

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基金项目

教育部产学合作协同育人项目(201901102018)

教育部产学合作协同育人项目(201901102014)

佛山科学技术学院校级质量工程项目(第二批)(2021)()

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量8
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