基础课程"工程力学"思政元素挖掘与教学融入探讨

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：课程思政是在知识传授和能力培养中完成其价值引导的，也是人才培养的关键，具有重要的意义。在力学课程教学中如何正确引入思政元素一直是教学的难点，立足于水利、土木、交通运输、设施等工程专业，以弯曲内力为例，对思政教育融入专业基础课的教学过程进行了研究。首先，应正确地认识力学课程教学中引入课程思政的难点，并制定出了解决难点问题的方法，研究了深层次地切入课程思政元素的途径;其次，以弯曲内力为例，设计了独特的教学过程将课程思政融入专业课教学中，在专业课程教学中做到了将思政元素潜移默化地融入，将使学生形成正确的价值导向，引导他们提出问题并思考解决方法，培养学生的科学思维、科学精神和科学素养。

作者：

杨武、汪艺义

展开 >

作者单位：

新疆农业大学水利与土木工程学院,新疆乌鲁木齐 830052

关键词：

课程思政力学课程培养模式价值导向

基金：

新疆维吾尔自治区教师教育教学改革研究项目(2021)高层次人才科研培育计划

项目编号：

XJ2021GY156660900-2522GCCRC

出版年：

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

年,卷(期)：2022.(10)

参考文献量6