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系统工程原理课程思政设计探索

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系统工程是一门重要新兴交叉学科，在系统工程原理课程的教学实践过程中，在广泛汲取优秀课程思政经验的基础上，结合本门课程内容与特点，充分挖掘课程思政元素，更新教学设计，研究课程思政教学方法与手段，进行课程融入思政元素的探索与实践，通过历史文化引真知、中外对比强自信、科研实践进课堂等方式将思政教育有机融入课程教学内容中，并将思政教育贯穿于课程教学的各个环节，以期实现立德树人、润物无声的教学效果。

宋国鹏、刘天宇、程志君、潘正强

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国防科技大学系统工程学院装备管理工程系,湖南 长沙 410073

系统工程原理 课程思政 课程教学

湖南省教育科学规划课题(十三五)国防科技大学教学成果立项培育项目(2022)

XJK19CGD002

2022

科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
年,卷(期)：2022.(10)
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