摘要
随着教育的改革和发展,立德树人已经成为高校的教育宗旨,将课程思政与学科教学进行有效的融合,从而起到更好的思想政治教育的效果.高校朝鲜语教学过程中,教师对思政的融入不够重视,在课堂教学中忽视了思政方面的教育,导致学生思想政治水平不高,对学生未来的发展也有不良的影响.文章分别分析了课程思政"三进"的概念及重要性、课程思政"三进"在朝鲜语教学中存在的问题以及解决策略,旨在更好地促进课程思政"三进"在高校朝鲜语教学中的融合.
基金项目
辽东学院教育教学改革与研究一般课程思政"三进"专项(2022)(2022SS002)
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