科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(10) ：150-152.

基础医学课程教学中学生临床思维能力培养的研究

闫尧
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(10) ：150-152.
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基础医学课程教学中学生临床思维能力培养的研究

闫尧1
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作者信息

  • 1. 长春人文学院,吉林 长春 130117
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摘要

在基础医学课程教学中加强对学生临床思维能力培养,是促进学生医学理论与实践相结合的重要内容,是引导学生参加临床工作的基础.基于此,文章从基础医学课程教学中学生临床思维能力培养中存在的问题出发,并针对性给出教学培养建议,即明确临床思维能力培养目标,夯实学生专业基础;结合临床实践,开展专题性教学;加强教学管理,完善教学考核与监督.

关键词

基础医学/临床思维能力/教学实践/培养策略

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量4
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