科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(10) ：156-158.

师范类专业认证背景下文学理论课程教学方式的构想——以四川民族学院文学院汉语言文学专业为例

曹清清
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(10) ：156-158.
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师范类专业认证背景下文学理论课程教学方式的构想——以四川民族学院文学院汉语言文学专业为例

曹清清1
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作者信息

  • 1. 四川民族学院文学院,四川 甘孜 626001
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摘要

文章基于师范认证的相关指导思想和理念对文学概论课程的教学方式进行了新的构想,力图通过多样化的课堂教学方式、多样的考核方式以及建构思维训练的方式和路径来更好地实现课程的教学目标,同时培养学生理论思维,促进人才培养方案的设计理念及目标在专业课程教学中凸显和实现.

关键词

师范认证/文学概论课程/教学方法

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量2
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