实践课考核探究——以电磁学实验为例

陈展斌¹

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1. 湖南工业大学理学院,湖南株洲 412007
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摘要

实践课程考核是实验教学中的指挥棒,直接关系到学生在实践过程中的学习态度和教师教学课程的质量,建立科学合理并且符合实际情况的实践考核方式尤为重要.文章以笔者近些年从事的电磁学实验教学为例,将人才培养目标、实践活动作为实践考核的重要组成,融合课程思政元素,探索实践教学考评新模式.实践证明相对于之前,该考核方式具有较好的以考促学的效果,一方面增加了学生学习的兴趣,锻炼了动手能力.另一方面提升了教学质量,培养了学生的坚毅品德和创新精神.

关键词

实践教学/创新能力培养/考评新模式

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出版年

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

参考文献量7

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