摘要
海洋生态学是海洋类专业重要的专业课.在过去的课程开展过程中存在学生积极性不高、综合分析能力不足、创新意识不突出等问题,为解决这些问题,提升课程的"两性一度",天津农学院海洋生态学教学团队开展了海洋生态学线上线下混合式教学改革.在教学形式上,基于超星学习通、雨课堂等线上平台,线上侧重课程基础和原理展示,线下注重师生讨论和难点、案例讲解,并增加小组讨论、辩论赛等课程环节.在课程内容方面,将课程思政内容、学科前沿成果、课程经典案例、本地特色内容、相关趣味知识等内容有机地融入课程知识体系中,突出"新农科"课程特色.同时,在课程成绩评定方面,也突破过去以闭卷考试为主的考核形式,改为综合、灵活考评考核,着重评估学生的综合能力.经过数个学期的教改实践,学生解决综合问题的能力和创新能力显著提高,对生态文明能力的认同感显著上升.
基金项目
天津农学院水产生态与养殖国家级实验教学示范中心教育教学教学改革项目(2021)(2021GSFZXY001)
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