摘要
在创新型人才培养的过程中需要采取教学与科研并重的方式进行.针对电子类专业课程《电磁兼容理论与设计》开展科研与教学互促的教学改革:从科研到教学,鼓励学生分享与讨论相关领域的科研成果;从教学到科研,结合青年教师团队自身的科研方向,用课堂理论反哺科学研究.通过课程教学改革,让学生巩固课堂知识的同时,又能让学生更贴切地感受到课堂理论在实际科研中的运用,充分激发学生学习的主观能动性.
基金项目
长沙市自然科学基金(kq2014114)
湖南省大学生创新项目(202010536051)
长沙理工大学教学改革研究项目(XJG20-055)
NETL
NSTL
万方数据