摘要
网络的快速发展,为学习提供了便利,移动学习应运而生.本研究是以南阳理工学院商务英语本科专业的大四学生为研究对象,通过问卷来调查学生移动学习的时间、常用的APP等基本情况以及在移动学习时能否设定目标或监控自己的学习进度等自我调节情况,还有在移动学习中是否遇到软件需付费或操作复杂等问题.对数据采用描述性统计分析并提出建议.
基金项目
南阳理工学院教育教学改革研究项目(2020)(NIT2020KCSZ-079)
南阳理工学院教育教学改革研究项目(2020)(NIT2020JY-085)
南阳理工学院版高水平应用型本科人才培养方案研制项目(2021)()
NETL
NSTL
万方数据