科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(10) ：263-264.

浅谈高校数学教学过程中应强化的几个方面

于勇
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(10) ：263-264.
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浅谈高校数学教学过程中应强化的几个方面

于勇1
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作者信息

  • 1. 攀枝花学院数学与计算机学院(大数据学院),四川 攀枝花 617000
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摘要

高校数学教育教学应以新时期社会发展对数学专业人才的需求为出发点,对教学内容和教学方式进行改革,从数学教学环节上进行优化,不断丰富教学内容,创新高校数学教育教学方式,强化课题内容的延伸和拓展强化数学原理的证明和理解强化学生主动思考和探究环节,实现高校数学教育教学质量的全面提升.

关键词

高校数学/教学方式/教学改革

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基金项目

四川省省级一流本科线性代数课程建设项目(第二批)(2021)(1101)

攀枝花学院教学改革项目(JJ2005)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量4
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