科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(11) ：55-57.

大学生"学术专题报告与写作"的教改探索——以林学专业为例

龚文芳 郭鑫淼
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(11) ：55-57.
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大学生"学术专题报告与写作"的教改探索——以林学专业为例

龚文芳 1郭鑫淼1
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作者信息

  • 1. 中南林业科技大学林学院,湖南 长沙 410004
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摘要

学术专题报告与写作能力的培养有助于激发学生的科研兴趣,提高学生的创新能力和科学素养,同时对其检索和阅读文献也大有裨益,有利于学生的全面发展.文章结合农林类高等院校的林学专业特点,针对该课程在理论授课与实践操作过程中存在的典型问题,通过分析学科培养目标和学生学习情况,提出农林院校该类课程的教学改革新思路;从教学模式、授课方法、教学内容、考核评价等方面,对该门类课程进行教学改革的探索和实践,旨在有效地提升该类课程的教学质量与教学效果,以期提高学生的学术论文阅读与写作能力.

关键词

文献检索/学术专题报告与写作/教学改革/林学/教学质量

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量8
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