科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(11) ：88-90.

"双主体"背景下研究生导师考核评价长效机制与体系研究

曾铃 肖新辉
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(11) ：88-90.
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"双主体"背景下研究生导师考核评价长效机制与体系研究

曾铃 1肖新辉2
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作者信息

  • 1. 长沙理工大学土木工程学院,湖南 长沙 410114
  • 2. 湖南工业大学土木工程学院,湖南 株洲 412007
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摘要

"双主体"教育是新时代高校发展的新模式.文章探讨了"双主体"背景下研究生导师考核评价机制,从考核评价指标、考核监管制度、考核奖惩机制这三方面去论述导师考核评价机制的建立.最后阐述了"双主体"背景下导师考核监管制度和考核奖惩机制的实施,并给予可行性的建议.

关键词

"双主体"背景/研究生导师

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基金项目

湖南省学位与研究生教学改革研究项目(2021)(2021JGYB126)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量3
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