科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(11) ：129-131.

基于线上线下混合教学的课程思政探索与实践——以电工与电子技术为例

陈静 刘力斌
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(11) ：129-131.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于线上线下混合教学的课程思政探索与实践——以电工与电子技术为例

陈静 1刘力斌1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东工业大学,广东 广州 510006
  • 折叠

摘要

为落实高校"立德树人"的育人理念,我校电工与电子技术教学团队对该课程融入思政元素进行了深入的探索与实践.文章针对线上、线下混合教学模式课程思政改革的难点,从线上资源思政元素的挖掘,"三段探究式"教学模式实践,到过程化课程思政评价机制建立,提出基于线上、线下混合教学模式的电工与电子技术课程思政具体的实施路径.

关键词

课程思政/电工与电子技术/线上线下/混合式教学

引用本文复制引用

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量4
段落导航相关论文