摘要
问题链教学法是教师为了实现既定教学目标,基于学生现有的知识水平,结合教学知识点、学生关注点、思想困惑点,将教材知识转化为环环相扣、层层递进的教学问题.将问题链教学法运用至"思想道德与法治"课教学中,对于提高学生课堂参与度、增强知识结构性、丰富课堂教学内容等具有重要意义.以问题链引导教学,要做好课前设计研究以创设问题链,把握课堂教学实践以检验问题链,注重课后实践探索以优化问题链,让问题链更全面地辅助思政课教学,以提高思政课堂教学效率.
基金项目
江苏省高等学校哲学社会科学研究思政专项(2022)(2022SJSZ0748)
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