"1+X"证书制度下中职院校电子类专业课证融通的改革分析

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中文摘要：近年来，随着国家综合实力的不断进步，我国社会各界对职业学校技术型人才的需求量不断增加，呈现出与日俱增的趋势。国家为了满足社会需求，提升我国职业教育的规模和水准，提出了"1+X"的证书制度。但是新事物的产生发展往往需要时间的探索和具体的实践，由于受我国长期传统的教育模式影响，这一证书制度的改革效果并不显著，甚至出现了形式化的发展趋势。该制度的实施在具体的教学计划中受阻，究其根源，是因为制度的普适性较弱，难以实现有效的落实。甚至该政策还带来了一定的负面影响，即效率的不增反减。针对这些问题，文章对"1+X"证书制度下中职院校电子类专业课证融通做出具体的分析，并提出改革性的意见加以完善，希望能够为广大从业者提供参考。

作者：

钟振国

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作者单位：

东莞市信息技术学校,广东东莞 523290

关键词：

"1+X"证书制度中职院校电子类专业课证融通改革分析

出版年：

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

年,卷(期)：2022.(11)

参考文献量5