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《模具CAD/CAM》三位一体教学模式的探索
《模具CAD/CAM》三位一体教学模式的探索
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中文摘要：
针对应用型本科专业强调学生综合素质和专业核心能力的培养，以《模具CAD/CAM》课程为例，探讨三位一体教学模式的研究与实践。将理论学习、模拟仿真与现场操作等教学环节融于一体，形成基于培养学生创新与实践能力的三位一体教学模式。
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作者：
吕滨江、崔宁
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作者单位：
青岛理工大学机械与汽车工程学院,山东 青岛 266520
关键词：
模具CAD/CAM
创新与实践
三位一体
出版年：
2022
科教导刊-电子版(下旬)
科教导刊-电子版(下旬)
影响因子：
0.025
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(11)
参考文献量
5
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