科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(11) ：187-189.

工程教育专业认证背景下弹性动力学课程教学改革探讨

张致付 杨春
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(11) ：187-189.
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工程教育专业认证背景下弹性动力学课程教学改革探讨

张致付 1杨春1
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作者信息

  • 1. 中国地质大学(北京)地球物理与信息技术学院,北京 100083
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摘要

在工程教育认证大规模开展的背景下,勘查技术与工程专业需要适应行业需求和工程教育认证要求,根据弹性动力学课程特点,开展了教学改革实践.分析弹性动力学课程教学中存在的问题和对应的毕业要求,重新制定了课程目标内容,并分析其对勘查技术与工程专业的毕业支撑度.探索课程教学模式优化和采用教学目标完成度的课程考核方式,持续改进课程教学.

关键词

工程教育认证/弹性动力学/勘查技术与工程/课程教学改革

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基金项目

中国地质大学(北京)本科教育质量提升计划建设项目(2021)(JG202135)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量5
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