工程教育专业认证背景下弹性动力学课程教学改革探讨

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中文摘要：在工程教育认证大规模开展的背景下，勘查技术与工程专业需要适应行业需求和工程教育认证要求，根据弹性动力学课程特点，开展了教学改革实践。分析弹性动力学课程教学中存在的问题和对应的毕业要求，重新制定了课程目标内容，并分析其对勘查技术与工程专业的毕业支撑度。探索课程教学模式优化和采用教学目标完成度的课程考核方式，持续改进课程教学。

作者：

张致付、杨春

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作者单位：

中国地质大学(北京)地球物理与信息技术学院,北京 100083

关键词：

工程教育认证弹性动力学勘查技术与工程课程教学改革

基金：

中国地质大学(北京)本科教育质量提升计划建设项目(2021)

项目编号：

JG202135

出版年：

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

年,卷(期)：2022.(11)

参考文献量5