BOPPPS在本科生医学教育中的应用思考

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中文摘要：BOPPPS是在建构主义基础上提出的一种新的模块化教学模式，以学生为中心，参与性学习为核心，旨在提高学生兴趣和专注力，与医学教育理念不谋而合，不论单独还是与其他模式联合应用都收获了良好的效果。文章就BOPPPS教学模式的背景、构成、应用现状、优势、不足等做一描述性综述，并结合自己的临床经验提出一点思考，旨在为今后BOPPPS在本科生医学教育中的应用提供参考。

作者：

冯巧蕾、郜儒

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作者单位：

湖南航天医院,湖南长沙 410000

中南大学湘雅三医院,湖南长沙 410000

关键词：

BOPPPS 本科生医学教育

出版年：

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

年,卷(期)：2022.(11)

被引量1
参考文献量4