混合式教学在留学生"数字信号处理"课程中的应用

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中文摘要：为了提高我校面向留学生的"数字信号处理"全英文课程的教学质量，结合多种教学方法，开展了混合式教学实践。文章针对留学生专业课程教学中面临的问题，构建了混合式教学模式，从教学设计和教学实施两方面介绍了在"数字信号处理"课程全英文教学中开展的混合式教学实践，并介绍了混合教学模式下的课程考核方法。教学实践结果表明，相较于传统教学模式，混合式教学模式能更好地调动留学生的学习主动性和积极性，有效提升留学生专业课程的教学效果。

作者：

张莉

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作者单位：

重庆大学电气工程学院,重庆 400030

关键词：

混合式教学数字信号处理全英文教学留学生

基金：

重庆大学研究生教育教学改革研究项目

项目编号：

cquyjg19306

出版年：

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

年,卷(期)：2022.(11)

参考文献量4