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"大教研"视域下初中英语教师专业成长路径探究
"大教研"视域下初中英语教师专业成长路径探究
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中文摘要：
在新课改的背景下，教师需要进一步提升自身的教学能力，以便于适应教育变化。只有切实地完善自身的教学能力，逐渐地提高自身的教学水平，才能够为学生带来更理想的学习体验，才能够促使学生适应新时期的学习变化，以及促进学生获得综合性的成长。为了解决教师的成长问题，文章以初中的英语任课教师为例，对教师的专业成长路径进行研究，分析了大调研的有关策略，以期为英语教师们提供相应的参考。
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作者：
刘淼
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作者单位：
北京教育学院丰台分院,北京 100073
关键词：
初中
英语教师
专业成长路径
出版年：
2022
科教导刊-电子版(下旬)
科教导刊-电子版(下旬)
影响因子：
0.025
ISSN：
年,卷(期)：
2022.
(11)
参考文献量
1
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