摘要
幼儿是心理学家根据儿童心理发展阶段特征进行的年龄划分的阶段.幼儿的天性就是喜欢游戏,从游戏中焕发出想象力、创造力,从游戏中学习技能、寻求快乐.这也正是游戏的本质,是一种现实的模拟,在模拟的环境中让人们能够学习、模拟或者巩固某种技能.针对性游戏设计就是针对幼儿某种能力针对性的开发设计的游戏.文章以数感为载体,针对性设计了一种针对3-4岁幼儿的数感游戏,来评估幼儿数感能力.游戏的难度随着等级增加而增加,通过人数也逐渐减少.为了进一步提高幼儿数感能力,对实验一稍作改进,增加了提示和交互功能,则评估结果相对于实验一有显著提升.
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