幼儿是心理学家根据儿童心理发展阶段特征进行的年龄划分的阶段。幼儿的天性就是喜欢游戏，从游戏中焕发出想象力、创造力，从游戏中学习技能、寻求快乐。这也正是游戏的本质，是一种现实的模拟，在模拟的环境中让人们能够学习、模拟或者巩固某种技能。针对性游戏设计就是针对幼儿某种能力针对性的开发设计的游戏。文章以数感为载体，针对性设计了一种针对3-4岁幼儿的数感游戏，来评估幼儿数感能力。游戏的难度随着等级增加而增加，通过人数也逐渐减少。为了进一步提高幼儿数感能力，对实验一稍作改进，增加了提示和交互功能，则评估结果相对于实验一有显著提升。
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