科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(11) ：293-295.

生命教育视角下幼儿教师职业信念思考与探索

周莉娜
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(11) ：293-295.
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生命教育视角下幼儿教师职业信念思考与探索

周莉娜1
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作者信息

  • 1. 南昌理工学院(基础教育研究所),江西 南昌 330044
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摘要

我国的人口计生政策从二胎政策全面放开至三胎生育政策,全社会愈加关注基础教育质量,要求幼儿教师走专业化发展的道路,教育研究者也开始关注幼儿教师的职业信念研究.幼儿教师职业信念是影响幼儿教师专业发展的精神基础,幼儿教师职业信念研究不是一个空泛而抽象的内容,应该以人为本,从生命教育着手,让幼儿教师的职业信念教育变得有意义,真正成为幼儿教师教育中的一个重要内容.

关键词

生命教育/幼儿教师职业信念

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基金项目

南昌理工学院社会科学研究校级立项一般项目(2021)(NLSK-21-13)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量2
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