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大学生在线学习满意度分析

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为了提高大学生在线学习的效率,文章以某高校的大学生作为主要研究对象,通过问卷调查和调研,运用统计分析方法,分析大学生在线学习的满意度及影响因素。通过逐步回归法和卡方检验,分别对大学生在线学习总体满意度与男女生在线学习满意度是否存在显著差异进行检验分析。结果表明:大学生在线学习的总体满意度较为良好,男女学生对在线学习的满意度存在显著差异。

罗正、陈怡怡、欧诗德

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玉林师范学院数学与统计学院,广西 玉林 537000

在线学习满意度 卡方检验 逐步回归法 影响因素

2022

科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子:0.025
ISSN:
年,卷(期):2022.(12)
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