科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(12) ：60-62.

合格评估视角下的研究生学位点内涵建设

陈山源
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(12) ：60-62.
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合格评估视角下的研究生学位点内涵建设

陈山源1
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作者信息

  • 1. 福建中医药大学,福建 福州 350122
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摘要

学位点合格评估是一种国家强制性地对已有学位点进行质量鉴定的许可性评估,其对学位点的内涵建设起到了引导的功能.通过对评价的案例分析,可以看出,我国高校学位点的内涵建设中,存在着不突出特色、师资结构不合理、课程教学地位被忽视、国际化教育薄弱、资源配置不充分不均衡等问题.为提高学位学科内涵发展,根据发展战略,提出学科专业设置、教师队伍、加强学科建设和教学体制、构建以学生为核心的学科共同体、构建长效的学位点内外部质量保障机制等.

关键词

合格评估/学位点/内涵建设

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量6
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