科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(12) ：92-94.

课程思政融入"固体物理"的教学探讨

陶丽 李杰
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(12) ：92-94.
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课程思政融入"固体物理"的教学探讨

陶丽 1李杰1
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作者信息

  • 1. 成都信息工程大学,四川 成都 610225
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摘要

在教育部CDIO国际工程教育认证背景下,各类课程常态化地实施思政教学已成为教学育人的核心要素.目前传统的理工科教育中比较注重科学研究、注重实验教学,教研活动较为忽视,思政教育在实施过程中面临着许多问题,为了打造高质量的一流金课满足新工科发展需求,探讨如何在固体物理教学过程中潜移默化地融入课程思政教育.

关键词

固体物理/课程思政/产出导向/解决方案

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基金项目

成都信息工程大学本科教育教学研究与改革项目(JYJG2022014)

成都信息工程大学本科教育教学研究与改革项目(JYJG2022117)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025
ISSN：
被引量1
参考文献量1
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