融入思政教育的工程力学课程改革与探索

武静 ¹田管凤 ²曹晓畅¹

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作者信息

1. 东莞理工学院机械工程学院,广东东莞 523808
2. 东莞理工学院生态环境与建筑工程学院,广东东莞 523000
折叠

摘要

为了满足学时不断缩减下,学生积极性较差等方面的问题,尝试对工程力学课程进行融入课程思政教育的改革探索.主要包括将课程中的重要知识点与课程思政元素结合,具体来说,通过一些古建筑或现代的机械设备进行力学原理分解;并通过分析这些机械设备和古建筑传输中国人民的伟大智慧,从而把课程思政内容融入进去;例如结合教学大纲中提到的一些案例进行说明.从而通过内在激发学生的学习兴趣和民族责任担当意识,培养学生主动学习的意识,从而提高学习兴趣,培养力学思维和创新思维,并为其他课程的学习打下坚实基础.

关键词

工程力学/思政教育/力学思维

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基金项目

广东省高等教育改革项目(2019)()

出版年

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

参考文献量8

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