科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(12) ：128-130.

基于"一体六翼"模型的高校课程思政路径探析

张新红 宋允全
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(12) ：128-130.
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基于"一体六翼"模型的高校课程思政路径探析

张新红 1宋允全1
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作者信息

  • 1. 中国石油大学(华东)理学院,山东 青岛 266580
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摘要

课程思政是教师义不容辞的责任.对于多数教师而言,课程思政需要对教学过程进行流程再造,是一项全新的挑战.受钢铁炼化流程启发,构建了"一体六翼"模型,有助于教师深刻认识课程思政的重要性,充分挖掘思政元素,凝练思政素材,并有机融入课堂教学,采用恰当的教学方法,让学生在获取知识的同时,三观得到塑造,通过多维度评价体系和PDCA质量循环理论,推动课程思政质量不断完善提升.

关键词

高校/课程思政/立德树人

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基金项目

中国石油大学(华东)研究生教育教学改革研究项目(2021)(YJG2021011)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量1
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