基于课程思政的电工技术教学探索与实践

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中文摘要：在教育部《教高(2020)3号》文件精神下，本学期在《电工学1》的教学中引入课程思政教学内容。结合课程思政，通过精心编写教学案例，认真组织课堂教学，在完成理论知识讲授的同时实施课程思政教育。实践表明，基于课程思政的电工技术教学提高了学生学习的兴趣和动力，实现了教学效果的显著提升。

作者：

马小三、程木田、郎佳红、李绍铭

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作者单位：

安徽工业大学电气与信息工程学院,安徽马鞍山 243002

关键词：

课程思政电工技术教学思政教育

基金：

安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽工业大学课程思政研究项目安徽工业大学课程思政研究项目安徽工业大学课程思政研究项目

项目编号：

2020kcszjxtd092019mooc0912020xskt0592020xkcsz0222020xkcsz0232020xkcsz026

出版年：

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

年,卷(期)：2022.(12)