浅谈高等数学课程思政的教学设计——以"梯度"为例

马雷¹

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作者信息

1. 上海理工大学理学院,上海 200093
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摘要

高等数学作为本科教育中最重要的课程之一,是所有学科中最为基础的一门,也是广大学生开展后续学习的基础.作为教育的主要功能来说,学生道德教育也是其中非常重要的一个环节.思政课程的出现很好地弥补了这一点,它的主要目标是向学生传授课程知识的同时帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观.文章以高等数学中的梯度内容为例,研究如何将思政课程的内容融入高等数学的教学设计中.

关键词

梯度教学设计/课程思政/高等数学

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基金项目

青年教师培养资助计划(10-22-341-803)

出版年

2022

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子：0.025

ISSN：

参考文献量5

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