科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(12) ：152-154.

工科化学课程思政元素的挖掘——以"缓冲溶液及pH控制"为例

王亚亚 梁耀东 申丽华 刘静
科教导刊-电子版(下旬)2022，Issue(12) ：152-154.
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工科化学课程思政元素的挖掘——以"缓冲溶液及pH控制"为例

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作者信息

  • 1. 西安科技大学化学与化工学院,陕西 西安 710054
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摘要

工科化学是针对高等院校非化学专业开设的一门重要基础课.我校开设的工科化学课程具有量大面广,涉及专业和学生较多等特点.结合知识特点,对其进行"思政元素"的深入挖掘以及课堂的有机融入,对引领学生健康思想的建立和发展,以及实现立德树人方面有重要意义.以该课程中"缓冲溶液和pH控制"一节内容为例,进行了思政元素深入的剖析和探究,使学生在学习专业知识的同时,能够达到三全育人的目的.

关键词

工科化学/思政元素/缓冲溶液/立德树人/教学改革

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出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子：0.025
ISSN：
参考文献量9
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