科教导刊-电子版(下旬)2022,Issue(12) :159-162.

基于核心概念的课程实践教学设计

黄美根 周鑫 何华 王彦锋 龚碧 王涛
科教导刊-电子版(下旬)2022,Issue(12) :159-162.

基于核心概念的课程实践教学设计

黄美根 1周鑫 1何华 1王彦锋 1龚碧 2王涛1
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作者信息

  • 1. 国防科技大学系统工程学院,湖南 长沙 410073
  • 2. 国防科技大学教学考评中心,湖南 长沙 410073
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摘要

实践教学是培养学生复杂问题综合解决能力的重要手段.该文从核心素养教学改革理念出发,在设计教学概念体系基础上,提出以核心概念为内核的教学设计重心思想.进一步,基于课程知识体系提取课程核心概念,并运用词云分析工具进行客观验证.最后,基于核心概念,创新提出了"案例自主演化"和"概念渐次建构"双轮驱动的实践教学模式,有效提升学生参与实践教学的主动意识、探索精神和创新能力.

关键词

核心概念/核心素养/实践教学/STEM/建构主义

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基金项目

国家社会科学基金(2021-SKJJ-C-087)

湖南省学位与研究生教育改革项目(2019JGYB014)

国防科技大学系统工程学院教学改革项目(2021YJG008)

出版年

2022
科教导刊-电子版(下旬)

科教导刊-电子版(下旬)

影响因子:0.025
ISSN:
参考文献量10
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