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基于工程认证的线上线下混合式教学改革——以《测控电路》课程为例

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为了贯彻"以学生为中心"和"课程持续改进"工程教育理念,以《测控电路》课程为例,介绍线上线下混合式教学改革措施,通过学情分析得出的学生学习提点,建设五类线上资源库,通过平台数据的精确分析,实现对每个学生的因材施教,精确制导。结果表明学生学习积极性、参与度得到了大幅提高。

潘琦、夏庆锋、李鹏

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无锡学院自动化学院,江苏 无锡 214000

南京信息工程大学自动化学院,江苏 南京 210000

工程认证 混合式教学 测控电路

江苏省高等教育教学改革研究立项重点项目

2021JSJG064

2022

科教导刊-电子版(下旬)

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影响因子:0.025
ISSN:
年,卷(期):2022.(12)
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